心理微课:为使学习者自主学习获得最佳效果,经过精心的信息化教学设计,以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。
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心理学微课:按照课程标准及教学实践要求 ,以视频为主要载体,记录教师在课堂内外教育教学过程中围绕某个知识点(重点难点疑点)或教学环节而开展的精彩教与学活动全过程。
mini心理小课堂
所有人
时长21分32秒
二、《微笑抑郁症》时长9分58秒
三、《 做情绪主人 与快乐同行》时长8分39秒
四、团辅——相聚是缘时长11分34秒
五、《心理疏导中的倾听技巧》时长19分05秒
六、《关于朋辈心理咨询》时长15分20秒
七、《生命的意义》时长6分16秒
八、《开启自我探索之旅》时长9分17秒
九、《心理学家眼中的压力》时长7分49秒
十、《如何培养自律性》时长9分23秒
十一、《情绪调节》时长13分0秒
十二、《大学生人际冲突管理——如何机智的回答你瞅啥》时长10分51秒
十三、《我的未来我做主》时长50分0秒
十四、《自我认知—MBTI性格探索》时长14分50秒
十五、《告别分心,重获专注力》时长7分51秒
十六、《疫情下的心理防护与情绪调节》时长29分47秒
十七、《辅导员在疫情期间的情绪自我调理》时长17分05秒
十八、《买买买——从众心理》时长9分53秒
十九、《奶茶刷屏背后的心理学秘密》时长13分33秒
二十、《与焦虑和平相处》时长14分56秒
二十一、《悦纳自我》时长13分18秒
二十二、《后疫情时期焦虑情绪的自我调适》时长13分52秒
二十三、《情绪ABC理论》时长12分53秒
二十四、《与你“二十不惑”——自我同一性》时长13分54秒
二十五、《心理咨询前如何准备自己》时长14分57秒
二十六、《大学生生命教育》时长12分20秒
二十七、《疫情期间如何解决事情纷繁复杂带来的压力》时长12分51秒
二十八、《人格的气质类型》时长8分15秒
二十九、《心理解压小技巧》时长12分23秒
三十、《以心战疫,从容交往》时长10分0秒
三十一、《心理学中的投射定律》时长10分38秒
三十二、《生命因坚持而绽放》时长8分30秒
三十三、《我的疫区见闻》时长7分35秒
三十四、《情绪ABC-我的心情调色盘》时长7分56秒
三十五、《社交恐惧症》时长9分0秒
三十六、《当你的情绪来敲门》时长9分59秒
三十七、《学做情绪的主人》时长9分32秒
暂无问题~